Actores involucrados en el bullying

Actores involucrados en el bullying

Los actores asociados a la violencia entre iguales son tres: victima, agresor y espectador. A continuación se mencionan algunas características de cada uno, las cuales no constituyen una regla, sin embargo, son las más comunes.

• Víctima: Es quien sufre las agresiones. Suelen ser una persona tímida, insegura, que mantienen una excesiva protección de los padres, y es menos fuerte físicamente.
• Agresor: Es quien ejerce la violencia, el abuso o el poder sobre la víctima. Suele ser fuerte físicamente, impulsivo, dominante, con conductas antisociales y poco empático con sus víctimas.
• Espectador: Generalmente es un compañero que presencia las situaciones de intimidación. Puede reaccionar de distintas maneras, aprobando la intimidación, reprobándola o negándola.

Importante: El espectador desempeña un papel muy importante en la intimidación, ya que al reírse o pasar por alto el maltrato contribuye a perpetuarlo o reforzarlo. Asimismo, su participación para solucionar el acoso es fundamental, ya que puede contener el abuso si evita aplaudir o bien apoyar a las víctimas si denuncia las agresiones. Una de las estrategias más efectivas de reducir el hostigamiento es trabajar con el o los espectadores.

A continuación se ofrecen algunos posibles indicadores que permiten identificar si alguien está siendo víctima o agresor.

Víctima

• Viene con golpes o heridas del recreo.
• Se pone nervioso al participar en clase.
• Muestra apatía, abatimiento o tristeza.
• Es un alumno que excluyen de los trabajos en equipo.
• Provoca murmullos y risas mustias en los alumnos cuando entra a clase o contesta una pregunta.
• Inventa enfermedades o dolores para evitar asistir a la escuela (que en algunos casos somatiza por el estrés del acoso).
• Tiene problemas para poder concentrarse tanto en la escuela como en la casa.
• Padece de insomnio o pesadillas recurrentes; puede llegar a orinarse en la cama.
• Tiene ideas destructivas o pensamientos catastróficos.
• Sufre irritabilidad y fatiga crónica.
• Frecuentemente, pierde pertenencias o dinero (en algunos casos el agresor exige cosas materiales a su víctima).
• Empieza a tartamudear; llora hasta quedarse dormido.
• Se niega a decir qué le está pasando.
• Tiene ideas que expresan sentimientos o pensamientos con enojo y no quiere salir a jugar.
• Sus calificaciones bajan sin ninguna razón aparente.

Agresor

• Carece de empatía hacia el sufrimiento de los demás.
• Tiende a hablar despectivamente de cierto chico o chica de su salón.
• Ha sido recriminado mpulsos.
• Se lleva mal con los demás.
• Continuamente, pelea con sus compañeros.
• Tiene comportamientos agresivos; no controla sus impulsos.
• Se lleva mal con los demás.
• Continuamente, pelea con sus compañeros.
• Soluciona sus problemas usando la violencia.
• Regularmente, está en problemas.
• Molesta a otros niños sin razón alguna.
• En algunos casos su comportamiento es dirigido por otros niños.
• Se enoja fácilmente si las cosas no son como quiere.
• Falta al cumplimiento de las normas.
• Controla escasamente la ira.
• Presenta bajo nivel de tolerancia a la frustración.
• Se muestra escasamente reflexivo.
• Presenta bajo nivel de tolerancia a la frustración.
• Se muestra escasamente reflexivo.
• resenta deficiencia en habilidades sociales y en la resolución de conflictos.

Para el espectador